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Statistik für Sozialwissenschaftler Ausgebucht! |
Der Statistik-Kurs richtet sich an Studierende aus den Kultur- und Sozialwissenschaftlichen Studiengängen, die im Methodenmodul Statistik lernen.
Der Kurs ist als Präsenzkurs konzipiert und findet an fünf Samstagen in den Räumen des Fernstudienzentrums statt.
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Zielgruppe : |
Insbesondere eignet sich der Kurs für Studierende der Psychologie, Bildungswissenschaft, Politikwissenschaft, Soziologie und sonstige Interessierte
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Referentin : |
Dr. Hanifa Jusic
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Sa. 05. Mai 2012 |
Beschreibende Statistik
Arten von Merkmalen,
Skalen, Lagemaße, Boxplot,
Konzentrationsmessung,
Bivariate Häufigkeitsverteilungen
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Sa. 19. Mai 2012 |
Wahrscheinlichkeitsrechnung
Kombinatorik, Venn-Diagramme, Wahrschenlichkeitsbegriff,
Bedingte Wahrscheinlichkeiten |
Sa. 30. Juni 2012 |
Verteilungsfunktionen, Schließende Statistik /Konfidenzintervalle, Tests
Zusammenhangsmaße
Korrelationskoeffzient -> Regressionsanalyse,
Bestimmtheitsmaß |
Sa. 07. Juli 2012 |
Outputs interpretieren,
Multiple LR, Induktive LR
Varianzanalyse /Einfaktorielle VA-> lineare Kontraste, Multiple Vergleiche,
Mehrfaktorielle VA,
Meßwiederholungen |
Sa. 21. Juli 2012 |
Klausurtraining zu
folgenden Themen:
Zusammenhangsmaße /Korrelations-koeffzient -> Regressionsanalyse, Chi-Quadrat-Koeffizient, Rangkorrelationskoeffizient, Bestimmtheitsmaß, Outputs interpretieren, Multiple LR, Induktive LR
Varianzanalyse /Einfaktorielle VA-> lineare Kontraste, Multiple Vergleiche, Mehrfaktorielle VA, Meßwiederholungen
Wahrscheinlichkeitsrechnung /Kombinatorik, Venn-Diagramme, Wahrschenlichkeitsbegriff, Bedingte Wahrscheinlichkeiten
Verteilungsfunktionen, Schließende Statistik /Konfidenzintervalle, Tests
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Uhrzeit : |
jeweils 9.00 bis 14.00 Uhr
Sa. 21.07.2012 von 9.00 - 16.00 Uhr
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Teilnehmerzahl : |
Minimum 10 Teilnehmer, max. 20 Teilnehmer |
Anmelde-
schluss : |
Ausgebucht! |
| Interessierte Studierende können sich verbindlich zum statistischen Kurs mit einem Kostenbeitrag von 50,- Euro im STZ Schwäbisch Gmünd info@stzgd.de anmelden. |
Einführung in das pädagogische Denken
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Inhalte : |
Die Rahmenbedingungen schulischer Erziehung:
- Sozialisation
- Nationalstaat und Erziehung
- Funktionen schulischer Erziehung in der Gesellschaft
- Integration und Segregation in der Bildung
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Zielgruppe : |
Studierende besonders aus dem Bachelor Bildungswissenschaft sowie alle Interessierte
Der gesellschaftstheoretische Zugang zur Pädagogik (z.B. Modul 1B) soll mit dieser Veranstaltung vor allem für Studienanfänger/innen erleichtert werden. Insbesondere werden philosophische und wissenschaftstheoretische Voraussetzungen der Pädagogik miteinander erarbeitet.
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Referent : |
Dr. päd. Andreas Hinz hat bei der FernUniversität in Hagen den Magister in Erziehungswissenschaft absolviert und ist seit über 11 Jahren Mentor im Studienzentrum Schwäbisch Gmünd. Weitere Lehrerfahrung konnte er an anderen Hochschulen sammeln. |
Termin : |
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Uhrzeit : |
9.00 bis 17.00 Uhr |
Termin : |
Fr. 18. Mai 2012 Teil II |
Uhrzeit : |
16.00 bis 22.00 Uhr |
Mindest-
anzahl: |
6 Teilnehmer/innen |
Maximale Teilnehmer-anzahl: |
15 Teilnehmer/innen |
Anmelde-
schluss : |
Do. 12. April 2012 und Teil II am Mo. 30.April 2012 |
Interessierte können sich verbindlich zu diesem Seminar mit einem Kostenbeitrag von je Seminartag 10,- Euro im STZ Schwäbisch Gmünd info@stzgd.de anmelden. |
Lesenlernen für Geisteswissenschaftler.
Vom Umgang mit schwierigen Texten
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Inhalte : |
Im Laufe des Studiums sehen wir uns so manches Mal mit Texten konfrontiert, die sich auf den ersten Blick als ‚Buch mit 7 Siegeln‘ erweisen, d.h. die Texte sind sehr schwer zugänglich. Im Seminar wird eine Methode vorgestellt und praktisch eingeübt, mittels derer jeder noch so schwierige Text ‚zu knacken‘ ist. Ist der Text erst einmal verstanden, beginnt die eigentliche Arbeit wissenschaftlicher Auseinandersetzung:
die sog. kritische Argumentationsanalyse.
Diese umfasst nicht nur formallogische, sondern auch ‚rhetorische‘ Aspekte, die als ‚informale Logik‘ bezeichnet werden. Eine Frage kann hier z. B. lauten: Welchen argumentativen Zweck verfolgt der Autor, indem er etwas nicht aussagt? Angestrebt wird das Seminarergebnis, dass Sie nie mehr vor schwierigen Texten zurückschrecken! Es wird ein ‚Verstehen-Können‘ im Sinne von ‚für den Autoren stehen können‘
eingeübt. Denn es soll nicht ausschließlich gewusst werden, was ein Autor sagt, sondern es soll eingesehen werden, was und warum der spezifische Autor so dachte.
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Zielgruppe : |
Alle Geistes-/Kulturwissenschaftler, gleich ob BA- oder Master-Studium, gleich welcher Fachschwerpunkt.
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Referentin : |
Anton Schmitt |
Termin : |
Sa. 12. Mai 2012 |
Uhrzeit : |
10.15 bis 18.00 Uhr |
Mindest-
anzahl: |
7 Teilnehmer |
Anmelde-
schluss : |
Do. 03. Mai 2012 |
Interessierte können sich verbindlich zu diesem Seminar mit einem Kostenbeitrag von 10,- Euro im STZ Schwäbisch Gmünd info@stzgd.de anmelden. |
„Besonderheiten unseres deutschen Schul- und Berufsbildungssystems“ ABGESAGT!
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Inhalte : |
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Zielgruppe : |
Studierende des Bachelor Bildungswissenschaften Modul 1C, Soziologie sowie alle Interessierte
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Referentin : |
Jutta Dietrich |
Termin : |
Sa. 19. Mai 2012 findet nicht statt! |
Uhrzeit : |
10.00 bis 17.00 Uhr |
Mindest-
anzahl: |
7 Teilnehmer |
Anmelde-
schluss : |
Mi. 03. Mai 2012 |
Interessierte können sich verbindlich zu diesem Seminar mit einem Kostenbeitrag von 10,- Euro im STZ Schwäbisch Gmünd info@stzgd.de anmelden. |
Einführung in die empirische Sozialforschung
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Inhalte : |
- Forschungsprozeß
- Qualitative oder quantitative Forschung?
- semantische und dimensionale Analyse
- Forschungsdesign
- Operationalisierung
- Datenerhebungsverfahren
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Zielgruppe : |
Studierende aus den Bachelor of Arts Studiengängen, besonders Bildungswissenschaftler Modul 1 D und alle Studierende, die sich mit dem Kurs 03607 von Univ.-Prof. Dr. Helmut Kromrey auseinandersetzen.
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Referentin : |
Relindis Pfisterer |
Termin : |
Sa. 26. Mai 2012 |
Uhrzeit : |
9.30 bis 16.30 Uhr |
Mindest-
anzahl: |
7 Teilnehmer |
Anmelde-
schluss : |
Mo. 14. Mai 2012 |
Interessierte können sich verbindlich zu diesem Seminar mit einem Kostenbeitrag von 10,- Euro im STZ Schwäbisch Gmünd info@stzgd.de anmelden. |
Qualitative Methoden der empirischen Sozialforschung
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Inhalte : |
- Forschungsprozeß
- Narrative Interview
- qualitative Inhaltsanalyse
- Experteninterview
- Grouded Theorie
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Zielgruppe : |
Studierende aus den Bachelor of Arts Studiengängen, besonders interessant für Bildungswissenschaftler Modul 2A oder Psychologie M7. Interessierte und Studierende von anderen Hochschulen.
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Referentin : |
Relindis Pfisterer |
Termin : |
Sa. 23. Juni 2012 |
Uhrzeit : |
9.30 bis 16.30 Uhr |
Mindest-
anzahl: |
7 Teilnehmer |
Anmelde-
schluss : |
Mo. 11. Juni 2012 |
Interessierte können sich verbindlich zu diesem Seminar mit einem Kostenbeitrag von 10,- Euro im STZ Schwäbisch Gmünd info@stzgd.de anmelden. |
Geschichte der Seele
(nicht nur) für Psychologen – Die Tradition der Auseinandersetzung
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Inhalte : |
Ein philosophisch-historischer "Ritt" durch die geistesgeschichtlichen Grundlagen der Psychologie.
Das Aufkommen der Seelenvorstellung in der „Vorzeit“ – Der materialistische Ansatz der antiken Atomisten (Subtanzmonismus und Eigenschaftsphysikalismus). Die kritische Thematisierung bei Platon (Substanzdualismus) . Aristoteles‘ bio-philosophische Bestimmung der Seele (Eigenschaftsdualismus). Descartes Argumentation für eine Denkseele. Die Entsubstantíalisierung der Seele durch die englischen Empiristen. Kants durchgreifende Kritik. Seelenlehre ohne Seele. Ausblick auf Spektrum gegenwärtiger Beschäftigung. |
Zielgruppe : |
Studienanfänger/innen besonders aus dem Bachelor Psychologie, alle Kultur-/ Geisteswissenschaftler sowie alle am Thema Interessierte
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Referentin : |
Anton Schmitt |
Termin : |
Sa. 23. Juni 2012 |
Uhrzeit : |
10.15 bis 18.00 Uhr |
Mindest-
anzahl: |
7 Teilnehmer |
Anmelde-
schluss : |
Mo. 11. Juni 2012 |
Interessierte können sich verbindlich zu diesem Seminar mit einem Kostenbeitrag von 10,- Euro im STZ Schwäbisch Gmünd info@stzgd.de anmelden. |
„Berufsbildung und Arbeitsmarkt“
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Inhalte : |
- Berufsbildungspolitik
- Berufsbildungsrecht
- Berufsbildungspolitik in Europa
- Zusammenhang zwischen Bildung - Arbeitsmarkt - Beschäftigung
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Zielgruppe : |
Studierende des Bachelor Bildungswissenschaften Modul 1C und Soziologie sowie alle Interessierte
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Referentin : |
Jutta Dietrich |
Termin : |
Sa. 21. Juli 2012 |
Uhrzeit : |
10.00 bis 16.00 Uhr |
Mindest-
anzahl: |
7 Teilnehmer |
Anmelde-
schluss : |
So. 30. Juni 2012 |
Interessierte können sich verbindlich zu diesem Seminar mit einem Kostenbeitrag von 10,- Euro im STZ Schwäbisch Gmünd info@stzgd.de anmelden. |
Die Kunst ein gutes Leben zu führen.
Techniken und Methoden der philosophischen Tradition:
Wege zum weise werden.
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Inhalte : |
Wahres Philosophieren besteht nicht in abstrakter Gedankenakrobatik, sondern schließt immer ein existentielles Ergriffensein mit ein. Schließlich geht es um Weisheit, nicht um Wissen. Weise zu sein zeigt sich dementsprechend in einer glückenden Lebenspraxis. Und genau dafür hat die Tradition vielfältige Techniken entwickelt, die dazu dienen uns auf diesem Weg zu befördern. Diese Übungen wollen wir kennenlernen und Anregungen dazu geben, wie sie in unserem Lebensalltag integriert werden können. Dabei werden wir die Weisheitslehren von Epiktet, Epikur, Seneca, Marc Aurel, Cicero, Sextus Empiricus, Montaigne, Foucault und anderen kennen lernen.
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Zielgruppe : |
Alle Kultur-/ Geisteswissenschaftler sowie alle am Thema Interessierte
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Referentin : |
Anton Schmitt |
Termin : |
Sa. 21. Juli 2012 |
Uhrzeit : |
10.15 bis 18.00 Uhr |
Mindest-
anzahl: |
7 Teilnehmer |
Anmelde-
schluss : |
So. 30. Juni 2012 |
Interessierte können sich verbindlich zu diesem Seminar mit einem Kostenbeitrag von 10,- Euro im STZ Schwäbisch Gmünd info@stzgd.de anmelden. |
Moderierte Lerngruppe Philosophie P1 und P2 zur Klausurvorbereitung |
Inhalte : |
Hier wird ein Mentoriat zur Einübung von vielfältigen Qualifikationen anhand des klausurrelevanten Stoffes angeboten.
Sich als Mitglied einer Gruppe zu motivieren; zuhören und sich verständlich machen zu können und den Lernprozeß zeitlich zu strukturieren sowie klausurspezifische Essays schreiben zu lernen.
Bei alldem greift der Moderator auf seine 20-jährige Erfahrung als Philosophie-Mentor in Hagen zurück. Voranmeldung ist unentbehrlich, damit die zielgenaue Programmgestaltung bereits im Vorfeld einer Sitzung abgesprochen werden kann.
Eine solches Engagement fördert nicht nur die fachliche Leistung, sondern auch das Selbstwertgefühl bzw. die Kompetenz zur Qualitätssicherung des weiteren Studienerfolgs.
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Zielgruppe : |
Studienanfänger/innen besonders aus dem Bachelor Philosophie sowie alle Interessierte
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Referentin : |
Anton Schmitt |
Termin : |
Sa. 25. August 2012 |
Uhrzeit : |
10.15 bis 18.00 Uhr |
Teilnehmerzahl : |
Minimum 5 Teilnehmer, max. 15 Teilnehmer/innen |
Anmelde-
schluss : |
Mo. 13. August 2012 |
Interessierte können sich verbindlich zu diesem Seminar mit einem Kostenbeitrag von 10,- Euro im STZ Schwäbisch Gmünd info@stzgd.de anmelden. |
Einführung in die Entwicklungspsychologie
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Inhalte : |
- Aufgaben der Entwicklungspsychologie
- Gegenstand der Entwicklungspsychologie
- Methoden der Entwicklungspsychologie
- Bindungstheorie
- Freundschaft
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Zielgruppe : |
Studierende des Bachelor Bildungswissenschaften Modul 2C und Psychologie sowie alle Interessierte
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Referentin : |
Anne-Kathrin Vogel |
Termin : |
Sa. 04. August 2012 |
Uhrzeit : |
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Mindest-
anzahl: |
7 Teilnehmer |
Anmelde-
schluss : |
25. Juli 2012 |
Interessierte können sich verbindlich zu diesem Seminar mit einem Kostenbeitrag von 10,- Euro im STZ Schwäbisch Gmünd info@stzgd.de anmelden. |
Vorstellung, Spiel und Moral
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Inhalte : |
- Theorie von Piaget
- Lawrence Kohlberg
- Kooperation und Wettbewerb
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Zielgruppe : |
Studierende des Bachelor Bildungswissenschaften Modul 2C und Psychologie sowie alle Interessierte
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Referentin : |
Anne-Kathrin Vogel |
Termin : |
Sa. 25. August 2012 |
Uhrzeit : |
9.30 bis 16.30 Uhr |
Mindest-
anzahl: |
7 Teilnehmer |
Anmelde-
schluss : |
08. August 2012 |
Interessierte können sich verbindlich zu diesem Seminar mit einem Kostenbeitrag von 10,- Euro im STZ Schwäbisch Gmünd info@stzgd.de anmelden. |
| In Kooperation mit der vhs Schwäbisch Gmünd |
Barbarossa und die Universität
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Inhalte : |
Kaiser Friedrich I. Barbarossa (1152 – 1190) lebte in einer Zeit, da nicht nur das Schwert in der Hand eines Herrschers viel wichtiger war als eine Schreibfeder oder ein Buch. Er kam auch aus dem nordalpinen deutschsprachigen Raum, in dem es keine noch auf die Römerzeit zurückgehende Tradition von Schriftlichkeit, Recht, Wissenschaften gab wie in Italien. Und doch haben sich die entstehende Universität in Bologna und Barbarossa gegenseitig entscheidende Impulse geben können.
Was war eigentlich eine Universität in der zweiten Hälfte des 12. Jahrhunderts – was konnte ihr ein Kaiser nützen, und was sie ihm?
Anschließend an ein Seminar für Studierende der Fernuniversität in Hagen, das sich mit dem Thema „Barbarossa und die Universität“ auseinandersetzt und die Sonntagsveranstaltung vorbereitet, wollen wir das Vorwissen, die Vorstellungen, die Phantasien über „das Mittelalter“,, „die Ritterzeit“, „den Kaiser Rotbart“ konfrontieren mit dem, was die wissenschaftliche historische Forschung heutzutage weiß und vermutet. |
Zielgruppe : |
Alle Interessierte |
Referenten : |
Prof. Dr. Felicitas Schmieder (FernUniversität in Hagen) und Dr. Peter Hesse
(Justus-Liebig Universität Gießen) und Studierende.
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Termin : |
So. 17. Juni 2012 |
Uhrzeit : |
9.00 Uhr |
Veranstaltungsort :
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Autonomie im städtischen Leben des Hohen Mittelalters.
Ein interdisziplinärer Abend
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Inhalte : |
„Stadtluft macht frei!“ Auf den Spuren der Selbstbestimmung im Mittelalter. Die Menschen befreien sich im Hohen Mittelalter aus der unmittelbaren Herrschaft der Burgen und organisieren sich in Städten. Diesen spannenden Prozess möchte das Fernstudienzentrum aus vier verschiedenen Perspektiven beleuchten. In vier Kurzvorträgen wird die Entstehung der Autonomie im städtischen Leben im Hohen Mittelalter aufgezeigt. |
Zielgruppe : |
Alle Interessierte |
Referenten : |
Mentoren des Studienzentrums Schwäbisch Gmünd: Andreas Beier M.A. (Politikwissenschaft), Dr. Andreas Hinz (Erziehungswissenschaft), Ulrich Laitenberger Assesor (Rechtswissenschaft) und Relindis Pfisterer Maîtrise de Sociologie
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Termin : |
Mi. 20. Juni 2012 |
Uhrzeit : |
19.30 Uhr |
Veranstaltungsort :
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Württemberg schaut auf Gmünd
Ein regionalhistorischer Diskurs von der Reformation bis in die Gegenwart
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Inhalte : |
Von der ersten mittelalterlichen Erwähnung der Stadt Gmünd vor 850 Jahren, deren sich verändernde Identität über die Zeiten von Reformation und Industrialisierung bis hinein in die globalisierte Postmoderne aus der Perspektive der Gmünd umgebenden schwäbischen Region nachzuzeichnen und zu erhellen, das möchte Jesper-Magnus Schäfers mit seinen Gästen an diesem Abend versuchen. Sie sind eingeladen zu einer spannenden, farbigen Jagd auf das Fabelwesen "Einhorn" im Remstal quer durch neun Jahrhunderte...
Im Anschluss besteht die Möglichkeit zur Diskussion. |
Zielgruppe : |
Alle Interessierte |
Referent : |
Jesper-Magnus Schäfers (Student der Geschichtswissenschaft FernUniversität in Hagen) & Gästen
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Termin : |
Mi. 27. Juni 2012 |
Uhrzeit : |
19.30 Uhr |
Veranstaltungsort :
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Allgemeine Geschäftsbedingungen
1. Anmeldung: Sie erhalten von uns ein Anmeldeformular, das Sie ausgefüllt und unterschrieben an uns senden. Gleichzeitig überweisen Sie den Kostenbeitrag, dadurch wird die Anmeldung gültig.
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2. Absage: sollte die erforderliche Mindestteilnehmerzahl bis Anmeldeschluss nicht erreicht werden, behalten wir uns vor die Veranstaltung abzusagen. In diesem Fall werden Sie per E-Mail benachrichtigt und erhalten Ihren Kostenbeitrag zurück.
Wenn die Schulung von unserer Seite aus aufgrund unvorhersehbarer Ereignisse abgesagt wird, erstatten wir Ihnen selbstverständlich den Kostenbeitrag. |
3. Gebührenermäßigung: Aufgrund der knapp kalkulierten Preise können wir Ihnen keine Gebührenermäßigung gewähren, wenn Sie an einem Termin verhindert sind.
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